Formation 1er pas dans l'éducation populaire - Séance 3 Cadre et Inclusion

Description

Ce cycle de formations est l'occasion pour nous de partager différents aspects de nos méthodes d'éducations populaire : situer ses postures d'animation, construire un cadre d'atelier, prendre des décisions en collectif, quelques outils pratiques...

C’est un cycle qui se veut accessible aux débutant-e-s. Nous ne sommes pas nous-mêmes professionnel-le-s expert-e-s de l’éducation populaire, juste des personnes qui veulent transmettre leurs pratiques et permettre une réflexion collective. Si vous êtes déjà praticien-ne de l’éduc pop, votre présence enrichira nécessairement les échanges !

Séance 3 - Cadre et inclusion

C'est quoi ?
Le cadre, c'est le truc relou qu'on te demande d'écouter, de retenir et d'appliquer à chaque début de séance sous peine de... C'est l'ensemble des règles qui s'appliquent à un groupe pour un temps donné (droits, devoirs, obligations et interdictions).

Pourquoi c'est important ?
Nommer le cadre, c'est le formaliser. Si aucun cadre n'est nommé, ce n'est pas qu'il n'y a pas de cadre. C'est que les règles du groupe vont être celles de la vie quotidienne, avec ses rapports de pouvoir et ses codes implicites que certain.es maitrise, d'autres moins. Nous pensons qu'il est important de mieux comprendre quand et comment poser un cadre, mais surtout lequel, pour ne pas simplement transférer un cadre que l'on a déjà vu de manière automatique, et ainsi faire un transfert de dynamique de groupe pas adapté au moment que l'on veut passer ensemble.

Pour approfondir :
Bien sûr, un cadre qui met tous le monde à l'aise et qui garanti une dynamique de groupe exactement alignée selon nos idéaux est impossible. Ce n'est d'ailleurs pas l'objectif. Mais on peut orienter, cibler quelles inégalités on accepte, ou non, selon nos intentions et objectifs. L'objectif peut être interne au groupe : avoir un fonctionnement horizontal par exemple, ou au contraire dans une volonté d'efficacité et de rapidité. On peut choisir un entre deux.

Dans cette formation :
On vivra des moments avec et sans cadre, on parlera des différentes manières de poser un cadre et des contextes dans lesquels il est nécessaire ou au contraire moins conseillé. On vient nécessairement toucher les questions de codes de classes, de pratiques inclusives ou de croyances d'inclusivité. Beaucoup de questions à se poser et de méthodes à tester !

Chaque séance peut être suivie indépendamment, elles sont ouvertes à toutes et tous à prix libre. 
De 13h à 17h30, à la MDH Capuche. Y aura à manger pour le midi bien sûr. 

Ecris-nous par mail pour toutes questions à croche-pate@gresille.org 
Inscris-toi si ça te tente en cliquant ici : 
https://framaforms.org/formation-1er-pas-dans-leducation-populaire-seance-3-cadre-et-inclusion-1503-1772450034