AGORA Jeunes et mineurs isolés étrangers

Les associations Y-Nove et 3aMIE, association-école pour l'Accueil, l'Aide et l'Accompagnement des Mineurs Isolés Etrangers privés d’accès à l’éducation vers une formation ou un projet professionnel, coopèrent pour ouvrir le dialogue avec les jeunes eux-mêmes sur un sujet de société : l’intégration des Mineurs Isolés Etrangers.

Comment penser avec eux leur intégration, leur éducation et leur permettre de vivre comme des jeunes de leur génération ? 

AGORA #10  : Jeune et mineur isolé étranger non scolarisé, comment passer de la prise en charge à la prise en compte de mon potentiel ? 

MERCREDI 20 MARS de 14h à 17h à l’INPG (Amphi Barbillon)  –  Présence à confirmer : sami@3amie.org

Partant du principe que les jeunes mineurs non accompagnés et non scolarisés sont arrivés et présents sur ce territoire, qu’ils sont gérés par différents dispositifs qui pourvoient à leur intégration et sécurisation, ils vivent néanmoins encore des choses difficiles après en avoir vécu souvent des plus dures encore.  Peu importe les raisons de leur venue, ils sont les témoins vivants des difficultés du monde et nous obligent à l’accueil, à l’humanisme et au respect des droits de l’homme. Vu l’ampleur de ces migrations, et les problèmes nombreux de tout ordre d’intégration, ce n’est pas simple. C’est évident. Dans l’esprit de la démarche d’Y-nove,cette Agora se propose de réfléchir avec eux sur leur vécu ici, leur regard et leur analyse et leur proposition d’amélioration des dispositifs prévus pour eux. Usagers des dispositifs et actions de ce que nous avons prévu pour eux, pour une fois, proposons d’inverser notre méthode et travaillons collectivement à partir de leurs analyses et propositions.

Objectifs de la rencontre : 

• Permettre à des mineurs de s’exprimer en tant que jeunes de l’agglomération grenobloise
• Faire émerger des idées d’actions concrètes, pensées par et pour les jeunes eux-mêmes
• Encourager le dialogueentre pouvoirs publics, structures éducatives, associations, entreprises et jeunes
• Engendrer la mise en route de chantiers collectifs

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